Meta cognición sobre el Software Libre y Privativo
Con el objetivo que desde muy temprana edad aprendan a manejar las nuevas tecnologías, para que tengan un progreso en esta sociedad y poder compartir de manera integral todos los avances tecnológicos.
En fin, el sistema Educativo Bolivariano tiene como propósito en la actualidad generar en la sociedad nuevas tecnologías de la información y la comunicación,es decir, estudia el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas entre ellos el Software Libre,que tiene como función ser canales de comunicación relacionados con el almacenamiento de transmisión, digitalizados de la información.Cabe destacar, que el nuevo paradigma de las redes informativas, como docentes debemos adaptarnos a los cambios tecnológicos que esta sucediendo porque el objetivo es crear ciudadanos con nuevos conocimientos, valores y proporcionar en ellos gran cantidad de posibilidades de acceso a la comunicación y por ende el Software Libre se establece en Instituciones tanto Publicas como Privadas y demás personas que la puedan adquirir por lo tanto tiene el privilegio de ser accesible interactivo,digitalizado,flexible y libre de impuesto.El software libre brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado,copiado,estudiado,modificado y redistribuido libremente.
Ventajas:
Es económico
Libertad de uso y redistribución.
Independencia tecnológica.
Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias.
Menor necesidad de técnicos especializados.
Mejor protección de las obras con copyright.
Desventajas:
El software libre no tiene garantía del autor.
Ahorro de licencia.
Se necesita dedicar recursos a la reparación de erratas.
No existe una compañía única que respalde toda la tecnología.
Atrapado a las curiosidades.
Dificultad o demora del código fuente.
Mientras que el software privativo se emplea para referirse al software distribuido bajo una licencia mas restrictiva que no garantiza estas cuatros libertades.Las leyes de la propiedad intelectual reservan la mayoría de los derechos de modificación, duplicación y redistribución para el dueño, el software dispuesto bajo una licencia de software libre rescinde específicamente la mayoría de estos derechos reservado.
El software privativo es de fácil acceso, el proveedor es único, no puede ser reemplazado y la licencia para poder programar nuestro producto.
Ventajas: Es innovador y lo suficientemente confiables.
El 95% esta presente el software privativo en los hogares.
Sistema de publicidad es ventajoso.
Permite a cualquier usuario usarla.
Desventajas:
Licencia.
Plataforma para poder compartir.
Dinero.
No tiene libre acceso.
Con el objetivo que desde muy temprana edad aprendan a manejar las nuevas tecnologías, para que tengan un progreso en esta sociedad y poder compartir de manera integral todos los avances tecnológicos.
En fin, el sistema Educativo Bolivariano tiene como propósito en la actualidad generar en la sociedad nuevas tecnologías de la información y la comunicación,es decir, estudia el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas entre ellos el Software Libre,que tiene como función ser canales de comunicación relacionados con el almacenamiento de transmisión, digitalizados de la información.Cabe destacar, que el nuevo paradigma de las redes informativas, como docentes debemos adaptarnos a los cambios tecnológicos que esta sucediendo porque el objetivo es crear ciudadanos con nuevos conocimientos, valores y proporcionar en ellos gran cantidad de posibilidades de acceso a la comunicación y por ende el Software Libre se establece en Instituciones tanto Publicas como Privadas y demás personas que la puedan adquirir por lo tanto tiene el privilegio de ser accesible interactivo,digitalizado,flexible y libre de impuesto.El software libre brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado,copiado,estudiado,modificado y redistribuido libremente.
Ventajas:
Es económico
Libertad de uso y redistribución.
Independencia tecnológica.
Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias.
Menor necesidad de técnicos especializados.
Mejor protección de las obras con copyright.
Desventajas:
El software libre no tiene garantía del autor.
Ahorro de licencia.
Se necesita dedicar recursos a la reparación de erratas.
No existe una compañía única que respalde toda la tecnología.
Atrapado a las curiosidades.
Dificultad o demora del código fuente.
Mientras que el software privativo se emplea para referirse al software distribuido bajo una licencia mas restrictiva que no garantiza estas cuatros libertades.Las leyes de la propiedad intelectual reservan la mayoría de los derechos de modificación, duplicación y redistribución para el dueño, el software dispuesto bajo una licencia de software libre rescinde específicamente la mayoría de estos derechos reservado.
El software privativo es de fácil acceso, el proveedor es único, no puede ser reemplazado y la licencia para poder programar nuestro producto.
Ventajas: Es innovador y lo suficientemente confiables.
El 95% esta presente el software privativo en los hogares.
Sistema de publicidad es ventajoso.
Permite a cualquier usuario usarla.
Desventajas:
Licencia.
Plataforma para poder compartir.
Dinero.
No tiene libre acceso.
Grupal!!
La tecnología de la información y la comunicación parecen haberse convertido en mediadores de procesos de enseñanza y aprendizajes convirtiéndose más cómodos en procesos semi presenciales o virtuales. Con la Creación del Nuevo Satélite Simon Bolívar (Venesat) se hizo para que todos nuestro entorno Social, Económico, lleguen a todos los rincones del mundo y permitiendo así el acceso al conocimiento y al progreso tecnológico a través de la integración de los entes involucrados en dicha transformación.
Me ha Influido tanto en la Maestría como en mi vida Personal, ya que trato con personas a diario a las que tengo que Formar, Enseñar y Educar ,con esta nueva tecnología.En resumen,el dominio de las nuevas tecnologías resulta mas fácil para los alumnos que para nosotras las docentes, ya que los niños(as)se adaptan enseguida en su vida cotidiana y cualquier novedad que acontece.
La práctica nos ayuda a las docentes a conocer las nuevas posibilidades
Educativas que ofrece la computación y a combatir el rechazo que puede provocar cuando uno no lo conoce lo suficiente.
En este curso he tenido una experiencia significativa porque por primera vez cree un correo electronico,a la vez ha sido de gran utilidad y es rápido porque permite enviar y recibir no solo de textos, sino también imágenes, sonidos y en general cualquier tipo de información digitalizada que le enviamos a los profesores.Tambien nos permite estar continuamente comunicada entre si intercambiando informaciones,ideas,experiencias ,conocimientos, se pueden encontrar en ella una gran cantidad de información útil para la clase, desde imágenes satelitales hasta documentos históricos sobre la ecologia,fisica,medicina,etc.
Lcda. Zaidymar Tamayo
Analizar el Software Libre y Privativo, me permitió refrescar conocimientos previos ubicarlos en el contexto educativo; visualizar a sus representantes; aspectos políticos, sociales y económicos; visto desde diferentes perspectivas.
También me permitió enmarcarlo en el mercado Global de la era neoliberal cuando el Software privativo tenia el monopolio de la tecnología y no permitía alterar la independencia tecnológica.
Es por ello que en Latinoamérica fue muy lenta su incursión en el mercado Tecnológico. Convirtiéndose en un monstruo con patas de Barro, hasta que llego el software Libre e inundó de expectativas a todos los usuarios.; quienes mostraron al mundo la forma socialista de ver la tecnología de la información y la comunicación.
El software libre es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debería pensar en libre como en libre expresión, no como en barra libre.
El software libre es una cuestión de la libertad de los usuarios de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Más precisamente, se refiere a cuatro tipos de libertades para los usuarios del software:
La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito (libertad 0).
La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y adaptarlo a sus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria.
La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo (libertad 2).
La libertad de mejorar el programa y publicar sus mejoras, y versiones modificadas en general, para que se beneficie toda la comunidad (libertad 3). El acceso al código fuente es una condición necesaria.
Un programa es software libre si los usuarios tienen todas esas libertades. Entonces, debería ser libre de redistribuir copias, tanto con o sin modificaciones, ya sea gratis o cobrando una tarifa por distribución, a cualquiera en cualquier parte. El ser libre de hacer estas cosas significa, entre otras cosas, que no tiene que pedir o pagar el permiso.
También debería tener la libertad de hacer modificaciones y usarlas en privado, en su propio trabajo u obra, sin siquiera mencionar que existen. Si publica sus cambios, no debería estar obligado a notificarlo a alguien en particular, o de alguna forma en particular.
La libertad de ejecutar el programa significa la libertad para cualquier tipo de persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema de computación, para cualquier tipo de trabajo y propósito, sin estar obligado a comunicarlo a su programador, o alguna otra entidad específica. En esta libertad, el el propósito de los usuarios es el que importa, no el propósito de los programadores. Como usuario es libre de ejecutar un programa para sus propósitos; y si lo distribuye a otra persona, también es libre para ejecutarlo para sus propósitos, pero usted no tiene derecho a imponerle sus propios propósitos.
Lic. Yalixza Güere
También…
Tenía poco conocimiento de lo que es el Software Libre y el Software Privativo, y con la participación en el debate me quedò claro las bondades que ofrecen y lo importante que es la tecnología en la educación así como los beneficios que nos brindan como herramienta pedagógica.
Software libre nos brinda la libertad de copiar, estudiarlo, modificarlo y redistribuirlo libremente de usar el programa con cualquier propósito y adaptarlo a las necesidades y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie. El software libre suele estar disponible gratuitamente.
Además tienes algunas libertades que no pose el Software Privativo, entre las que se encuentra.
La libertad de usar el programa, con cualquier propósito
La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
En cambio el Software Privativo es más costoso su licencia, el usuario no es dueño del software que está funcionando en su computador, el propietario sigue siendo el fabricante y no faculta al usuario a realizar ninguna modificación en él.
Para poder desarrollar los objetivos en esta maestría; tuve que incursionar en el mundo de la tecnología, ahondar y manejar ambos sistemas operativos; chatear; aperturar Blogs y participar en Foro; aspectos que inicialmente me parecían imposibles.
La práctica nos ayuda a las docentes a conocer las nuevas posibilidades
Educativas que ofrece la computación y a combatir el rechazo que puede provocar cuando uno no lo conoce lo suficiente.
En este curso he tenido una experiencia significativa porque por primera vez cree un correo electronico,a la vez ha sido de gran utilidad y es rápido porque permite enviar y recibir no solo de textos, sino también imágenes, sonidos y en general cualquier tipo de información digitalizada que le enviamos a los profesores.Tambien nos permite estar continuamente comunicada entre si intercambiando informaciones,ideas,experiencias ,conocimientos, se pueden encontrar en ella una gran cantidad de información útil para la clase, desde imágenes satelitales hasta documentos históricos sobre la ecologia,fisica,medicina,etc.
Lcda. Zaidymar Tamayo
Analizar el Software Libre y Privativo, me permitió refrescar conocimientos previos ubicarlos en el contexto educativo; visualizar a sus representantes; aspectos políticos, sociales y económicos; visto desde diferentes perspectivas.
También me permitió enmarcarlo en el mercado Global de la era neoliberal cuando el Software privativo tenia el monopolio de la tecnología y no permitía alterar la independencia tecnológica.
Es por ello que en Latinoamérica fue muy lenta su incursión en el mercado Tecnológico. Convirtiéndose en un monstruo con patas de Barro, hasta que llego el software Libre e inundó de expectativas a todos los usuarios.; quienes mostraron al mundo la forma socialista de ver la tecnología de la información y la comunicación.
El software libre es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debería pensar en libre como en libre expresión, no como en barra libre.
El software libre es una cuestión de la libertad de los usuarios de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Más precisamente, se refiere a cuatro tipos de libertades para los usuarios del software:
La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito (libertad 0).
La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y adaptarlo a sus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria.
La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo (libertad 2).
La libertad de mejorar el programa y publicar sus mejoras, y versiones modificadas en general, para que se beneficie toda la comunidad (libertad 3). El acceso al código fuente es una condición necesaria.
Un programa es software libre si los usuarios tienen todas esas libertades. Entonces, debería ser libre de redistribuir copias, tanto con o sin modificaciones, ya sea gratis o cobrando una tarifa por distribución, a cualquiera en cualquier parte. El ser libre de hacer estas cosas significa, entre otras cosas, que no tiene que pedir o pagar el permiso.
También debería tener la libertad de hacer modificaciones y usarlas en privado, en su propio trabajo u obra, sin siquiera mencionar que existen. Si publica sus cambios, no debería estar obligado a notificarlo a alguien en particular, o de alguna forma en particular.
La libertad de ejecutar el programa significa la libertad para cualquier tipo de persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema de computación, para cualquier tipo de trabajo y propósito, sin estar obligado a comunicarlo a su programador, o alguna otra entidad específica. En esta libertad, el el propósito de los usuarios es el que importa, no el propósito de los programadores. Como usuario es libre de ejecutar un programa para sus propósitos; y si lo distribuye a otra persona, también es libre para ejecutarlo para sus propósitos, pero usted no tiene derecho a imponerle sus propios propósitos.
Lic. Yalixza Güere
También…
Tenía poco conocimiento de lo que es el Software Libre y el Software Privativo, y con la participación en el debate me quedò claro las bondades que ofrecen y lo importante que es la tecnología en la educación así como los beneficios que nos brindan como herramienta pedagógica.
Software libre nos brinda la libertad de copiar, estudiarlo, modificarlo y redistribuirlo libremente de usar el programa con cualquier propósito y adaptarlo a las necesidades y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie. El software libre suele estar disponible gratuitamente.
Además tienes algunas libertades que no pose el Software Privativo, entre las que se encuentra.
La libertad de usar el programa, con cualquier propósito
La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
En cambio el Software Privativo es más costoso su licencia, el usuario no es dueño del software que está funcionando en su computador, el propietario sigue siendo el fabricante y no faculta al usuario a realizar ninguna modificación en él.
Para poder desarrollar los objetivos en esta maestría; tuve que incursionar en el mundo de la tecnología, ahondar y manejar ambos sistemas operativos; chatear; aperturar Blogs y participar en Foro; aspectos que inicialmente me parecían imposibles.
Lcda. Isabel González
La tecnología de la información y comunicación, (TIC), muestra sin duda alguna un nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de la maestría en ciencias de la educación como un paso en donde se abren un cúmulo de ventanas a la innovación en cuanto a la creación de distintas herramientas y recursos para abordar con claridad nuevos conocimientos. Los TIC a permitido sincronizar esas experiencias dentro del grupo de estudio en base a ello se puede destacar significativamente que hoy en día la red de Internet permite que las relaciones existentes en el marco social puedan realizarse con mayor fluidez, versatilidad y eficacia con el uso de la computadora, esto ha permitido convertirla en una herramienta fundamental para el ser humano en el aspecto laboral, formativo e informativo siendo una necesidad indispensable en empresas, entes gubernamentales y hogares, permitiendo que algunos procesos como de entorno político se puedan realizar con mayor transparencia. Por tal motivo el computador es un sistema de alce en el desarrollo comunicativo, tecnológico, educativo, económico, social y político. Cabe destacar que la funcionabilidad de estos equipos dependerá del sistema operativo que posea; y en nuestro país se destacan dos plataformas, una de software libre (Linux) y la privativa (Microsoft). Sin duda alguna medios que han logrado la variedad en la escogencia por los usuarios.
Lcdo. Efreyli Sánchez.
La tecnología de la información y comunicación, (TIC), muestra sin duda alguna un nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de la maestría en ciencias de la educación como un paso en donde se abren un cúmulo de ventanas a la innovación en cuanto a la creación de distintas herramientas y recursos para abordar con claridad nuevos conocimientos. Los TIC a permitido sincronizar esas experiencias dentro del grupo de estudio en base a ello se puede destacar significativamente que hoy en día la red de Internet permite que las relaciones existentes en el marco social puedan realizarse con mayor fluidez, versatilidad y eficacia con el uso de la computadora, esto ha permitido convertirla en una herramienta fundamental para el ser humano en el aspecto laboral, formativo e informativo siendo una necesidad indispensable en empresas, entes gubernamentales y hogares, permitiendo que algunos procesos como de entorno político se puedan realizar con mayor transparencia. Por tal motivo el computador es un sistema de alce en el desarrollo comunicativo, tecnológico, educativo, económico, social y político. Cabe destacar que la funcionabilidad de estos equipos dependerá del sistema operativo que posea; y en nuestro país se destacan dos plataformas, una de software libre (Linux) y la privativa (Microsoft). Sin duda alguna medios que han logrado la variedad en la escogencia por los usuarios.
Lcdo. Efreyli Sánchez.
No hay comentarios:
Publicar un comentario